Конституционное обеспечение права на получение дополнительного профессионального образования субъектами со специальным социальным статусом. С. 34-37

 DOI 10.25799/NI.2021.12.32.006

УДК 342.7 

Государственно-правовые отношения 

Здесь представлены только метаданные статьи

Т.Н. Матюшева,

доктор юридических наук, член-корреспондент РАЕ, зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин Северо-Кавказского филиала Российского государственного университета правосудия Россия, Краснодар matyushevatn@rambler.ru

Задача исследования — определение места конституционного обеспечения права на получение дополнительного профессионального образования субъектами со специальным социальным статусом в достижении целей интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического, профессионального развития человека, в удовлетворении его образовательных потребностей и интересов.

Автор приходит к выводу о необходимости активизации деятельности по  обеспечению возможности приобретения субъектами со специальным социальным статусом профессионального образования в процессе удовлетворения образовательных потребностей, не сопровождающихся повышением уровня образования.

Ключевые слова: профессиональное образование, система образования, дополнительное образование, конституционное право на дополнительное образование, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»,  специальный социальный статус.

Constitutional Provision of the Right to Receive Additional Professional Education by Subjects with a Special Social Status

Matyusheva T.N.,

Doct. in Law, Corresponding Member of RAE, Head  of Dept. of State and Legal Disciplines at North Caucasian Branch of Russian State University of Justice Russia, Krasnodar matyushevatn@rambler.ru

The objective of the study is to determine the place of constitutional provision of the right to receive additional professional education by subjects with a special social status in achieving the goals of intellectual, spiritual, moral, creative, physical, professional development of a person, meeting his educational needs and interests.

The author comes to the conclusion that it is necessary to intensify activities to ensure the possibility of subjects with a special social status acquiring professional education in the process of meeting educational needs that are not accompanied by an increase in the level of education.

Keywords: vocational education, education system, additional education, constitutional right to additional education, Federal Law "On Education in the Russian Federation", special social status.