DOI 10.25799/NI.2025.56.87.022

EDN TMBGVS

УДК 343.97 

Уголовно-правовые науки

Здесь представлены только метаданные статьи

Д.В. Крахмалёв,

кандидат технических наук, доцент, Финансовый университет при Правительстве РФ, доцент кафедры бизнес-информатики, Международный юридический институт, проректор по информатизации Россия, Москва dkrakhmalev@fa.ru 

Статья посвящена проблеме кибербуллинга — агрессивного поведения в онлайн-пространстве, которое представляет серьезную угрозу для психологического благополучия подростков. Цель исследования заключается в анализе современных подходов к профилактике кибербуллинга и разработке мер защиты от него. В работе рассматриваются основные формы кибербуллинга, такие как оскорбления в социальных сетях, распространение ложной информации и травля через мессенджеры, а также их психологические последствия, включая депрессию и социальную изоляцию жертвы. Методы исследования включают анализ последних публикаций по теме, обзор образовательных программ и технологических решений для борьбы с кибербуллингом. Автор подчеркивает необходимость повышения осведомленности детей и родителей о проблеме, внедрения образовательных программ и использования технологических инструментов для предотвращения кибербуллинга.

Ключевые слова: кибербуллинг, профилактика, защита, подростки, социальные сети, психологические последствия, образовательные программы, онлайн-безопасность, агрессивное поведение, интернет-угрозы.

Cyberbullying Prevention and Protection Measures

Krakhmalev D.V.,

PhD in Technical Sciences, Assoc. Prof., Financial University under the Government of Russian Federation, Assoc. Prof. of Dept. of Business Informatics, International Law Institute, Vice-Rector for Informatization Russia, Moscow dkrakhmalev@fa.ru 

The article is devoted to the problem of cyberbullying—aggressive behavior in the online space, which poses a serious threat to the psychological well-being of adolescents. The purpose of the study is to analyze modern approaches to the prevention of cyberbullying and the development of measures to protect against it. The work considers the main forms of cyberbullying, such as insults on social networks, the spread of false information and harassment through instant messengers, as well as their psychological consequences, including depression and social isolation of the victim. The research methods include an analysis of the latest publications on the topic, a review of educational programs and technological solutions to combat cyberbullying. The author emphasizes the need to raise awareness of children and parents about the problem, the implementation of educational programs and the use of technological tools to prevent cyberbullying.

Keywords: cyberbullying, prevention, protection, adolescents, social networks, psychological consequences, educational programs, online safety, aggressive behavior, Internet threats.